六四前夕,訪中大民主女神像2011年6月30日 星期四
2011年6月10日 星期五
2011年6月9日 星期四
童童首個開始投入的playgroup

nicole來自mozambique, 是當地出生的白人. 她愛叫小孩做sausage.
nicole也是一個愛笑的老師, 但可能活動有點重覆, 童童愈來愈不想返這個playgroup.
碰巧宣美安排了一個給2至3歲小孩的playgroup, 童童和表弟叮叮就報名了.
童童很喜歡這個playgroup. 何解?
童童很喜歡這個playgroup. 何解?
每周三的上午十時, 童童和叮叮便準時到達, 趁熱身時段玩車車, 照顧'小bb'.
然後的活動如下: 唱遊 > 故事 >集體遊戲 > 小吃 > 勞作.
每次都是童爸伴童童, 我有以下觀察:
1. 童童愛聽故事: 每次到故事時段, 本來不太聽話的童童, 都會集中起來聽故事, 又主動回答老師的提問;
2. 童童可能是怕羞的小孩: 每次老師叫小孩們做某些動作, 童童是八個小孩中唯一拒絕的, 他甚至將雙手放在背後, 老師都知道他的脾性. 童爸問了童童很多次為何, 童童表示怕羞, 真的嗎? 無從考究;
3. 童童對老師的印象相當模糊: 首兩次到課室, 叫童童向老師打早安的問候, 童童堅持唔講, 就算無車車玩都要堅拒說早安. 經過多番解釋後, 童童終於明白, 開始會向老師打招呼, 雖然是蚊滋般細聲, 也是童童踏出重要一步;
4. 童童可能是個慢熱的小孩: 每次唱遊, 童童其實都幾開心, 嘴會跟着唱, 但屁股總是留在位上, 亦不會跟足手勢. 終於, 在最後的一課, 即第五課, 臨別的一課, 童童竟然做了三個出乎童爸意料的事情: a) 主動走出去拿掛在書架上的'太陽伯伯'給老師; b)首次舉手, 回應老師的問題, 雖然是關於按火車玩具, 但之前一次都不願舉手; c) 唱'太陽伯伯'時, 他自己跟着做齊全部動作. 老師都覺得有點驚奇. 好可惜, 這是最後一課了.
每次觀察童童微細的變化, 都會驚奇小孩成長的速度和變異, 往往出乎你想像.
其實, 本來叫童媽伴童童返最後一課, 但童媽很累, 下次吧.
童童放心, 每次童爸都會好仔細給童媽作'滙報'.
只是有點可惜, 當童童開始投入這個playgroup的時候, 就到其完結.
2011年5月30日 星期一
2011年5月27日 星期五
童童新房子
童爸一直想童童更為獨立, 常常唸唸何時搬童童到書房瞓.
二月, 得知有小bb, 我們不想童童要作太多的適應, 沒有趁他兩歲時搬房.
四月, 童童對小bb的來臨一直顯得開心, 童爸開始跟他說, 老表們都有自己的房間.
之後, 童童每日都嚷着, 要搬童童的床到書房. 過了一周, 童爸重新執屋, 幫童童搬床, 將廳的書架移入書房, 在書架和床上貼上他愛好的'車車'貼子(六姑姐送的), cd機放在書架上.
就這樣, 童童的房子基本上成形了.
以此之後, 新房成為童童經常逗留的地方, 也是老表們探訪時的遊戲間.
起初, 童媽都有點不習慣童童不在我們的房間睡覺.
現在, 我們正在享受難得的空間, 靜靜等待小bb的來臨.
六姑媽送贈的'車車'貼子.
二月, 得知有小bb, 我們不想童童要作太多的適應, 沒有趁他兩歲時搬房.
四月, 童童對小bb的來臨一直顯得開心, 童爸開始跟他說, 老表們都有自己的房間.
之後, 童童每日都嚷着, 要搬童童的床到書房. 過了一周, 童爸重新執屋, 幫童童搬床, 將廳的書架移入書房, 在書架和床上貼上他愛好的'車車'貼子(六姑姐送的), cd機放在書架上.
就這樣, 童童的房子基本上成形了.
以此之後, 新房成為童童經常逗留的地方, 也是老表們探訪時的遊戲間.
起初, 童媽都有點不習慣童童不在我們的房間睡覺.
現在, 我們正在享受難得的空間, 靜靜等待小bb的來臨.
六姑媽送贈的'車車'貼子.2011年5月25日 星期三
2011年5月23日 星期一
看夏爺爺
藝術家夏爺爺居住在土瓜灣,他的作品便在茶餐聽與掠衫竹之間,十分地道的香港環境下誕生
第一次逛藝術館,童童竟很有耐性地看足全程,看到一些特別展品,更興奮叫起來
從藝術館的落地玻璃,可以看到維港來來往往的船隻,是另一幅"藝術品"
對其他水墨畫展品興趣一般,嚷著要回去看夏爺爺的馬馬
看到維港的大船,興奮大叫
遇上舊香港標記---帆船張保仔號,看到目瞪口呆,好新奇同場加映參觀太空館,看過很多黑麻麻的太空,太陽月亮與恆星,童童突然問了一句:"人係邊?"好一個哲學問題.
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周一放假,天氣預告狂風暴雨,想一個啱我們三口的室內活動,想到逛博物館,
這也是昔日做backpacker去旅行時的經驗,博物館是雨天最佳活動.
原想看辛亥革命展,但原來剛完結.
想到童爸近日買了一本梵高的書,童童口裡總愛說著梵高梵高(起初他常將"梵高"說成"牙膏",笑死),
決定改為看藝術博物館.
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近日藝術館展品專題是非常藝術家夏碧泉傳奇,
一個居住在土瓜灣十分地道又揉合了西方思想的本土藝術家.
人家稱他夏爺爺,自學藝術,他的作品是隨手拿來的棄鐵,車輪,舊鞋子,
但卻創作出一個個超奇創新的作品.
夏碧泉愛miro, 畢卡索與matisse,他的作品也處處顯露童真,簡單又色彩繽紛一面,
與童童行了一圈,他愛極夏爺爺的飛馬雕刻板畫,看完展覽後拖著媽媽的手,要encore看多一次馬馬.
這是童童頭一趟參觀美術館之旅.
回家三姨問他今日去了看什麼,他立即答:"夏爺爺!"
2011年5月22日 星期日
牛仔, 牛王仔?
2011年5月21日 星期六
童媽 - 也是老翻王
童童近日常說梵高梵高,童媽也老翻了一幅梵高的starry night給他看.
童童近日至愛卡通---阿pooh!2011年5月20日 星期五
About a Boy
今天, 童媽和童爸到診所檢查, 做超聲波測試, 以了解小bb的身體結構是否健全.
每次, 我們都會跟童童解釋. 今天也一樣, 回來後, 童爸說, 小bb的手, 腳, 心, 腦......
之後, 童爸問: 小bb暫時ok, 開心嗎?
童童甜笑着回答: 開心.
童爸說: 下次我地會帶你一起去見醫生, 一齊睇小bb.
童童: 好呀.小bb的來臨, it is not only about a boy.
it's about the family, and even more than that.
Connecting lives.
這個公仔小bb, 是童童近期的心愛, 也是我們的橋樑.
每個晚上, 童爸都會跟童童講故事, 通常童爸會讓童童自己在書架上擇書, 但最近已改為童爸以公仔小bb為中心, 胡亂創作小故事.
童爸試過講小bb肚餓要其他動物朋友煮麵, 也講過小bb見到蝴蝶飛飛......
其實這些'故事'有的很爛, 但童童好受, 無計. 故事後, 小bb公仔就會放在童童身旁.
真的好期待, 童童下次跟着我們覆診, 見到電視上的小bb會有什麼反應?
2011年5月19日 星期四
錫錫小bb
童童, 對不起, 童聲童戲封塵了三個半月, 也即是在你兩歳生日後, 爸媽沒有更新你的網誌了.
不是你的生活太瑣碎, 無事可記. 你的屎尿屁, 就是爸媽的營養劑, 種植在我們心中的無名花.
不是爸媽惰懶, 只是童爸將記錄的場地轉而到facebook, 貪方便嘛, 手機照相上載, 一兩分鐘完成, 剩餘的時間, 其實都是給了你的.
這三個半月, 你成長了很多, 說話多了, 常作出頑皮的樣子. 近日, 你愛看麥兜, charlie and lola, classical baby, pooh等, 多不勝數.
更令爸媽感動的是, 你在自己的房間睡覺了, 不再跟着爸媽房, 也是你成長的一大里程. 爸媽也要適應童童不在我們房間的日子.
其實, 在你成長的同時, 日本發生地震及核輻射洩漏, 家裡亦發生了很多事情. 有的你懂, 有的你長大後會明白.
說說你懂的事情吧.
我們仨將會有新成員. 小bb, 這是我們的叫法, 因為尚未幫小bb改名, 不像童童般, 在媽媽肚內, 我們便叫你童童了.
爸媽每次檢查後, 都會跟你分享情況, 給你看看小bb的超聲波片. 你偶而也會幫媽媽按摩肚子, 亦會為小bb祈禱, 最sweet的是你每天都會錫錫小bb. 所有這些, 爸媽都一一記在心裡.
自從有小bb後, 童童愛上了家中的小bb公仔, 這個公仔好似梃有名的, 不過爸媽並不知道.
有時, 童童扭計時, 童爸會拿起小bb公仔, 再加上其他動物公仔, 即時創作一些故事, 好快童童就會停下來聽故事, 不再扭計.
童童, 爸媽知道小bb的來臨本應是件開心事, 但老實說爸媽一直怕太開心, 亦不敢想太多, 每天都是見步行步. we don't want to take life for granted.
情況正如你出世的時候, 我們也是抱着這個心情. 過了一關, 才算過一關.
幸好, 這次面對小bb的關口, 有你和我們一起.
2011年2月4日 星期五
LEGO啟蒙記
啟蒙老師---朗朗表哥
兩座朗朗表哥砌的啟蒙作品---有車碌會行會走的摩天大廈
閉關苦練,個多星期後,童童砌出自己的作品來砌lego這玩意沒有太特別,但看著他學習的過程,卻是十分有意思.
自他出世後,家中便擺了一桶表哥留下來的幼兒lego,
但童童一直沒有興趣或能力砌,
直至近日有一天,朗朗表哥來家消磨時間砌lego,
不消一回,一座如童童般高的有車碌巨廈,出現在眼前,童童如看傻了眼.
我們一清早起床,他拉著我們看朗朗的作品,然後不斷重覆說"朗朗砌,朗朗砌".
自那天起,童童如被啟蒙,熱愛上砌lego,
閉門苦練,大約一個星期後,他便砌出一列頗像樣的列車(據契媽說,是頗有世界觀的車,即與現實的情況相似.)
然後一清早,他便拉著我們看作品,然後不斷說"童童砌,童童砌".
要謝謝朗朗表哥這位啟蒙老師,孩子的愉快學習過程,不就是這樣嗎?
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